ГРАММАТИКА

ГОТОВИМСЯ К ОГЭ И ЕГЭ: запятые в английском языке

Давайте познакомимся с основными правилами постановки запятых в английском языке!

Итак, запятые ставятся в следующих случаях:

1. для разделения частей сложного предложения:

В сложных предложениях, где каждая из частей является независимым предложением, мы будем использовать запятые перед союзами (and, but, yet, so, or nor, for).

Alice walked down the street, and then she went into the shop.

Алиса шла по улице, а затем она зашла в магазин.

2. после вводных слов, фраз:

После вводных слов (firstly, however, so, also, besides, indeed, etc) и фраз (for example, to tell the truth, by the way, etc) ставится запятая.

To tell the truth, I don’t like swimming.

Говоря по правде, я не люблю плавание.

3. после придаточной части, если она предшествует главной в сложном предложении:

If I pass the exam successfully, I will enter a good university.

Если я сдам экзамен успешно, я поступлю в хороший университет.

4. при разделении однородных членов предложения:

При разделении однородных членов предложения, в частности, при перечислении, мы ставим запятые.

Kate bought bananas, apples, and straberries.

Кейт купила бананы, яблоки и клубнику.

5. для обособления распространительных определительных придаточных предложений (non-defining relative clauses):

Определительные придаточные предложения, которые не содержат существенно важную информацию, без которой все сложное предложение потеряет смысл, отделяются запятыми.

My grandma, who is 70, will travel to London next summer.

Моя бабушка, которой 70 лет, поедет в Лондон следующим летом.

Конечно, это не все, а лишь некоторые случаи употребления запятых в английском языке.

Надеюсь, информация оказалась для вас полезной.

А подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ вам помогут мои пособия:

Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2025: задания 37 и 38”

Методичка “Устная часть ЕГЭ-2025”

Методичка “Английский язык: ОГЭ-2025”

Методичка “Грамматика для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Фразовые глаголы”

Методичка “Лексика для заданий 30-36 ЕГЭ. Лексическая сочетаемость”

Удачи на экзамене!

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ И ОГЭ: особые случаи употребления предлогов места IN/AT/ON

Предлагаю научиться правильно употреблять предлоги места IN/AT/ON, потому что ребята часто допускают ошибки в их использовании.

IN

in the photo – на фотографии

in the picture – на картинке

in the sky – в небе

in a row – в ряду

in the queue – в очереди

in the street – на улице

in bed – в кровати

in the tree – на дереве

AT

at school/college – в школе/колледже

at home – дома

at work – на работе

at sea – на море

ON

on a page – на странице

НО: Open your books at page 10.

on the wall – на стене

on the window – на окне

on the ceiling – на потолке

on the left/right – слева/справа

on the map – на карте

on the menu – в меню

on the list – в списке

on a road – на дороге

on the way – в пути

on the Internet – в интернете

on a bus/train/plane – в автобусе/поезде/самолете

НО : in a car/taxi – в машине/такси

Надеюсь, информация оказалась для вас полезной.

Желаю удачи на экзамене!

А подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ вам помогут мои пособия:

Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2025: задания 37 и 38”

Методичка “Устная часть ЕГЭ-2025”

Методичка “Английский язык: ОГЭ-2025”

Методичка “Грамматика для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Фразовые глаголы”

Методичка “Лексика для заданий 30-36 ЕГЭ. Лексическая сочетаемость”

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ И ОГЭ: Придаточные предложения причины и цели

В заданиях ЕГЭ и ОГЭ часто требуется объяснить причину и цель действия, ответив на вопрос “Why”.

Давайте изучим некоторые способы, как это можно сделать, и тем самым улучшим свои баллы на экзамене!

BECAUSE

Союз because имеет значение “потому что” и объясняет причину.

I like reading e-books because they are convenient.

Я люблю читать электронные книги, потому что они удобные.

BECAUSE OF

BECAUSE OF имеет значение “из-за”, “по причине то, что”. После него мы используем существительное.

I stayed at home yesterday because of the rain.

Я оставался дома вчера из-за дождя.

AS/SINCE

Союзы AS и SINCE имеют значение “так как”.

I have to go now, as there is lots of homework to do.

Я должен идти, потому что нужно сделать много уроков.

Since it was raining all day on Sunday, I spent it watching TV.

Так как в воскресенье весь день шел дождь, я провел его за просмотром телевизора.

TO

Мы используем глагол в форме инфинитива с частицей TO, например:

I read books to get more knowledge.

Я читаю книги, чтобы получить больше знаний.

FOR

Предлог FOR также используется для обозначения цели или причины чего-либо.

Social networks are used for communication.

Социальные сети используются для общения.

IN ORDER TO

IN ORDER TO мы используем вместе с инфинитивом для выражения цели, имеет значение “для того, чтобы”

I use the Internet in order to get information for my school projects.

Я пользуюсь интернетом для того, чтобы получить информацию для моих школьных проектов.

SO AS TO

SO AS TO также используем с инфинитивом для выражения цели.

I often revise school material so as to prepare for my exams better.

Я часто повторяю школьный материал для того, чтобы лучше подготовиться к моим экзаменам.

SO THAT/IN ORDER THAT

Для того, чтобы рассказать о цели, мы используем SO THAT или IN ORDER THAT, данные выражения часто употребляются с модальными глаголами.

We will go by car so that we can take our dog with us.

Мы поедем на машине, так что мы можем взять с собой нашу собаку.

Regular checks are required in order that safety standards are maintained.

Регулярные проверки требуются для того, чтобы соблюдать стандарты безопасности.

Надеюсь, информация оказалась для вас полезной.

Желаю удачи на экзамене!

А подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ вам помогут мои пособия:

Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2025: задания 37 и 38”

Методичка “Устная часть ЕГЭ-2025”

Методичка “Английский язык: ОГЭ-2025”

Методичка “Грамматика для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”

Методичка: “Фразовые глаголы”

Методичка “Лексика для заданий 30-36 ЕГЭ. Лексическая сочетаемость”